В нашей школе (школа №10 г. Термеза (бывшая школа имени С.Н.Карпова) является смешанной школой, то есть обучение проводится на русском и узбекском языках. Учителя обмениваются опытом, перенимают передовой опыт, а ученикам очень удобно практиковать свои знания и навыки узбеского языка для учеников русских классов и русского языка для учеников узбекских классов. Особенно это важно на начальном этапе образования (начальное образование), потому что очень смышлёнными бывают дети на этом этапе и быстро схватывают всё. Наша задача как учителей только содействовать этому. Проводить совместные уроки, мероприятия, празднества, торжества и другие.

Одним из главных факторов развития общества является образование, подготовка квалифицированных кадров. В Узбекистане проводятся реформы в сфере образования, принят закон "Об образовании", принята национальная программа по подготовке кадров и делается многое для образования. Но несмотря на это нужно ещё многое сделать. Я считаю, что основы знаний даются в начальной стадии образования и в зависимости от качества образования на этом этапе ученики усваивают знания на дальнейших стадиях образования. Необходимо больше уделять этому этапу образования, выделять больше средств, книг, пособий, методической литературы и другое.

14 июня 2007 года я участвовала на форуме для выпускников курсов дистанционного обучения на сайте www.connect.uz. Я выпускница курса "Проектные методы в школьном образовании". Специалсит по образовательным проектам Сайёра Рахманкулова поделилась своим опытом об участии на конференции по дистанционному участию. Форум прошёл очень хорошо и интересно. Было много участников со всей Республики Узбекистан. Дистанционное обучение всё больше развивается в нашей стране и я очень хотела бы ещё участвовать на таких курсах и повышать свои знания.

Прозвенел последний звонок. Завершился ещё один учебный год. Прошедший учебный год был по своему особенным. Я участвовала в курсе дистанционного обучения "Проектные мтетоды в школьном образовании" и успешно завершила её, а также участвовала на конкурсе "Современный урок", проведённый проектом "Создание потенциала для развития интернет технологий и их распространения в Узбекистане" и заняля 3 место. Я повысила свой опыт в компьютере и Интернете.

XXI аср ахборот ва юкори технологиялар асрига айланмокда.
Бугунги замонда хаёт узгармокда, ахборот-коммуникация технологиялар кундалик хаётимизга кириб келмокда.
Бугунги кун боласи интернет тизимларидан бемалол фойдаланаётган бир пайтда педагог ходимларнинг бу тизимдан оркада колиши эски таълим тизимида «котиб» колишига сабаб булади.
2006-2007 укув йили «Ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишда педагог кадрлар салохиятини ошириш» укув йили деб эълон килинганлиги барчага маълум. Хозирда «Мактаб таълимини ривожлантириш» умуммиллий дастурида белгиланганидек мактабларимиз ахборот-техник жихозлари билан таъминланган ва бу иш давом этмокда.
Бу имкониятлардан нафакат укувчилар, балки укитувчилар хам фойдаланмоги лозим.
Мактаб таълимини ривожлантиришда Интернет тизимидан фойдаланиб мамлакатимиз ва бошка таълим тизимидаги янгиликлар ва узгаришлар хакида билиб олиш ва уларни иш тажрибаларида бемалол фойдаланиб, укитиш услубларимизни бойитиш мумкин.
Бундан ташкари кадрларнинг малакасини оширишда масофавий укитиш тизимидан хам катнашиш мумкин.
Якинда «Масофадан укиш» курсига 2 нафар укитувчилар аъзо булиб, 2 тизимда билим олдик. Биринчиси, «Замонавий дарс», иккинчиси эса «Мактаб таълимида лойиха усуллари» курсларидир.
БМТ Ривожланиш Дастурининг “Ўзбекистонда Интернет технологияларини ривожлантириш ва уларни ёйиш учун потенциал яратиш” лойиҳаси ва мамлакатимизнинг нуфузли булган А. Авлоний номидаги Халқ Таълими Ходимларини Қайта Тайёрлаш ва Малакасини Ошириш Марказий Институти хамкорликда амалга оширишди. Курсдаги таълим жараёнларини лойиҳа таълим масалалари буйича маслахатчи, олий тоифали укитувчи Соловьёва Светлана ва бошка тажрибали укитувчилар олиб бордилар. Бу курснинг максади – таълимга оид лойихаларни яратиш оркали Фан укитувчиларнинг укув фаолиятида компьютер ва Интернетдан фойдаланиш малакаларини оширишга кумаклашишдир.
Бу курсга катнашишнинг кулай ва афзаллик томонлари жуда хам куп. Иктисоднинг тежалиши, яъни ортикча пул, вакт сарфлаб юрмайсиз, дарсни ташлаб, малака ошириш учун сафарга бормайсиз, яъни дарсингиздан ажралмаган холда курсда катнашиш мумкин. Яна бериладиган топширик ва вазифаларни «кур-курона» эмас, балки уз устингиздан ишлаб, масъулиятни хис этган холда изланиб бажаришга ва уз рейтингизни кутаришга харакат киласиз.
Бундан ташкари республикамизда фаолият курсатаётган курс катнашчиларининг фикр-мулохазалари билан уртоклашдик. Хар хафта утказилган форумларда иштирок этиб, курс хакида «Лойихаларни кандай амалга ошириш мумкин» лиги хакида бахсларда катнашдик.
«Мактаб таълимида лойиха усуллари» курсидан таълим жараёнида укувчиларнинг мавзу устида лойихалар ишлаб чикаришда мустакиликка, ижодкорликка ёндашдиришни, дарсларда Интернет манбаларидан фойдаланишни, маълум бир мавзудан келиб чикиб укувчиларнинг узлари «Театрлаштирув», «Ахборот алмашув», «Манбалар туплаш», «Атроф-худудни урганиш», «Экспонатлар тайёрлаш» каби бир неча лойихаларни тайёрлашлари мумкин. Шу каби усуллар дарсда вужудга келадиган муаммоларни хал этишга ёрдам беради. Укувчиларнинг фаоллигини янада оширади.
Курс материалларини тулик урганиш жараёнида бир-неча назорат ишлари такдим этилди ва уларни тажрибаларимиз билан хамохангликда бажаришга кулайликлар пайдо булди.
«Мен масофадан укиш курсида катнашиб олган билим ва куникмаларимни уз фаолиятимда куллаб келмокдаман. Интернетдан урганган лойиха ва укитиш методикаларидан уз дарсларимда фойдаланаман. Айникса менга Коракалпогистон Республикаси Нукус шахри 1-сонли гимназия бошлангич синф укитувчиси Крылова Ольганинг укув режалари ёкади, чунки у кишининг режаларидан укувчиларга дарс утишнинг янги интерфаол усулларини урганиш мумкин. Интернет ресурсларидан фойдаланган холда укувчиларга дарс утиш ва таълим лойихаларини ишлаб чикишни режалаштираяпман».